RoundTable Discussions @ Indy

11月中旬，室友參加在 Indy 舉行的一年一度 AEAI  Conference，比起 NAEA來說，算小型，主要是本州的在職老師或研究生發表或展示／分享教學作品的一個會議，當然，還有一些演講活動及提供這領域各校互相交流的機會。本次，室友參加的是晚上的 roundtable 討論。這種 roundtable 的形式是直接面對群眾，每個參與的人會有一張桌子，然後把自己要表達的東西展示或陳述出來，與來者的民眾達到分享或溝通的機會，與一般演說上對下的形式不同，壓力也沒那麼大。除了室友講的比較 theorizing，其他在職老師都是以教學作品達到知識分享的目的。

IMA(Indianapolis museum of art)的大門入口

室友參加晚上的roundtable 場次

本室友的題目

每個老師的場子，都佈置的很有創意，
相對的，室友的場子就顯的寒酸點

講到這種會議，總是會讓我想到以前讀研究所時，學校規定要參加滿 N場校內及 N場校外會議才能畢業（還有一張類似貼貼樂的紙張，裡面要貼滿才能畢業喔@@)，每一次，我都看到同學們前腳拿貼貼樂（凡有參加必能得到一張證明，然後再貼到上頭的那張紙上），後腳就開溜，事實上，我也從來都不是乖寶寶（只是臉會騙人），凡是沒興趣的，我就翹頭走人，有興趣的，不用要求我，我自動會留下來～也因此，那張集滿貼貼樂的紙張，我從來沒有集滿過，不是少校內的，就是少校外的，但~我還是畢業了啊。後來，實習時，學校有週三下午研習，也就是說，這些學校裡的正式老師也玩這一套，差別是，他們用簽名取代貼貼樂，而我也常看到一些老師前腳簽名，後腳走人的情況，要不然就在下面改作業，打瞌睡、．．．說實在的，在國內辨這種研習會議的效果真的不彰，不知是免費的資源太容易獲取（不同這裡報名香油錢不便宜，國內幾乎不收費，大型的收費也才幾百元而已，而資料通常可以事後在網路獲取），還是講者講功不好，抑或是強迫參與者太意興闌珊（通常後者居多）。總之，讓我體驗到國內外對於參與這類型活動的截然不同對比。

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話說，在室友顧攤位時，我就到處閒逛。在 IMA 裡面除了有禮品販賣及展覽外，尚有一處很吸引人，就是販賣創意商品的商店，裡面琳瑯滿目，每一件作品都好有創意。在徵詢過店家的同意後，我把喜愛的東西照了下來。希望能把這些概念記下來，有機會運用在自己家中^^。

隨意的剪紙就能把燈泡裝飾成另一風味

左邊的東西，展開後就是右邊的樣貌，可以隨意組合

上圖東西延展下來，就是下圖

這個像打太極拳的人偶是擋書架

槍嘴造型的水壺

X'MAS的季節快到了，也要應景一下

聖誕造型的餐盤

各式造型的木造人偶

回程時，還是跑到 Taiwan tea house飽食一番，這日～很累，但收穫很大。